教科苑 - 高邮市教育体育局

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幼儿游戏活动中性别差异性观察 [2019-12-25]
物理课堂如何培养学生问题能力 [2019-12-25]
利用体育器械优化晨间活动的策略 [2019-12-15]
浅谈幼儿教学中手工活动教学策略 [2019-12-15]
关于幼儿园早期阅读教学策略探析 [2019-12-15]
灵动扎实高效 ——评赵长生老师执教的《少年闰土》第一课时 [2019-12-05]
浅谈高中体育课中的合作教学 [2019-12-05]
谈语文教学中如何激发学生情感 [2019-12-05]
有效专题阅读，点亮小学英语课外阅读之路 [2019-11-25]
建立班级读书群，提升整本书阅读品质 ——班级读书群建设的实践与探索 [2019-11-25]
浅谈校园文化对初中生的影响 [2019-11-15]
乘思维之舟，向阅读更深处漫溯 ——浅谈在思维训练中提升阅读的实效性 [2019-11-15]
建立模型让启蒙更完整 [2019-11-05]
困境与重构：数学教学中融入文化教育的策略研究 [2019-11-05]
携手“融合”，静待花开 [2019-10-25]
初探指向表达的阅读教学 [2019-10-25]
基于核心素养的低年级写字教学思考 [2019-10-15]
“会飞”的晾衣杆 [2019-10-15]
家访，1+1>2 [2019-10-15]
浅谈微课在小学数学教学中的应用 [2019-09-25]
困境与消解：中职学校班级管理提升策略研究 [2019-09-25]
小学非连续性文本阅读教学策略 [2019-09-15]
对小学数学有效互动教学的探索 [2019-09-15]
提高学生整本书阅读品质的有效策略 [2019-09-15]
浅谈农村小学数学教师教学能力提升 [2019-09-05]
在民歌的热土上播撒诗的种子——《回延安》教学设计 [2019-09-05]
“言传身教”才是最好的教育 [2019-09-05]
小学语文整本书阅读的教学策略探讨——以《洋葱头历险记》为例 [2019-07-05]
传承经典从娃娃抓起 [2019-07-05]
浅谈微课在小学数学教学的应用 [2019-07-03]